我妈听说，在赏能学习的朋友都非常优秀，就决定把我送去赏能。当时的我并不知道赏能这种不教课本知识培养优秀品质的课外班，就听指示来到了赏能。第一节课的场景详见我的另一篇短篇《因为热爱，所以创作》。

这是一篇学校的作文，所以我稍微强制瞎写了一些我本来完全忘了的片段。记忆中，第一节课的前二十分钟，我都是被晾在一边的。之后，吴老师让我做了一件事：写出自己的五十个优点。

我当时有一些疑惑：为什么呢？因为我觉得当着老师的面自夸，有一些自大的意味。当时和我一起来试听的是我的一个小学同学李奕轩，他好像问老师一句“打游戏打得好算不算一个优点”，因为他打游戏确实打得很好。吴老师说：“也算。”我就想：原来特长也算优点啊。于是，我迅速地写出了自己的五十个优点，包括性格、特长、一些基本的品质和学校的一些我擅长的课程。吴老师好像笑了笑说：“很好。”过了一会儿，把我叫到了她旁边，让我构思一篇长篇小说。正如我在《因为热爱，所以创作》中所说，我的大脑一片空白。“写什么呢？”我说。“写什么都可以。”吴老师说。

“自己的文章写什么都可以。”这句话我之前从来没有听到过的，由于天天写作文，我从来没有写过小说，更别说长篇小说了。所以，当我面对着赏能初级班的蓝色桌子和自己的一本蓝色小本子时，我根本不知道该写什么，怎么写。吴老师说：“可以先给自己的小说列一个大纲。”于是，我准备先构思这部小说的框架。当时五年级的我想象力非常丰富，当场就在十分钟内想完了一个构架。我当时想的其实是一篇科幻小说，不过不是像《银河帝国1》《三体》系列，有那么庞大的框架和世界观。啊不，应该叫宇宙观。我当时好像是想写主角生在一个偏远的村落，靠着努力学习走出了大山。并从事了科研工作，研制出了一种种子，把它养成了一棵大树。然后好像是什么这棵大树在末日里拯救了主角一命之类的情况。当时我只想好了前面的一部分情节，后面的情节完全是与浆糊没有多大区别的。并且我写出来的也跟浆糊没什么区别。还是如我在《因为热爱所以创作》中所说，我本想模仿余华或莫言等著名的小说家以朴实无华的文字写出宏大的作品来，但实际一塌糊涂。不过，当时的我还是继续写了下去。

每天，妈妈带着我从上海路的家那儿一路坐地铁到天润城，再来到那一间当时还未挂上墙上的知识的初级班教室中。每天，我都在赏能度过愉快的一天，再回到家。三天之后，我终于成为一名赏能小青蛙了。

上完冬令营后，李奕轩由于认为赏能太远不上了。我妈也曾劝说过我别上了。但是，赏能这么好的地方，我怎么就这么不去了呢？尽管路途遥远，我仍然决定继续上赏能班。

没过几天，我就彻底地喜欢上了赏能。在课上，吴老师带我们玩诸如飞花令之类的游戏。还是由于时间太过久远，我只能记得吴老师带我玩过飞花令，其他的例子我都不敢随便举，毕竟以我当时的实力，好像也只能玩的了飞花令。吴老师也会在课上根据悬赏题或随兴而谈，同学们也会认真地听。

在一片轻松的氛围中愉快地学习。我开始觉得赏能和其他辅导班不一样。赏能上课的场景让当时的我想起了自己在看《窗边的小豆豆》时，巴学园的画面。直到现在，我有时候也会这么想。上完课，其实应该说是听完吴老师的演讲后，同学们就开始自己的创作。当我的那一篇科幻小说《希望》烂尾了，我开始着手另一部小说《乌鸦父子》，主要讲述一只小乌鸦和一只大乌鸦在一次暴雨中走失后又团聚的故事。就这样，我再次听完演讲就创作。回家后，再想写怎么继续写，然后下节课再继续写。每节课竟能写六七百字，连我自己都震惊了。因为当时的我在学校写一篇四百字的作文都很难。我就这样越学越爱，越爱越学。别说赏能搬到浦口，就是搬到海边，搬到喀喇昆仑山脉，搬到马岛港口，我也必须得上赏能。

就这样，学习了几周，吴老师让已经升到了天马的陈宁和我……我完了，我忘记说我什么时候拉陈宁进来了！

寒假冬令营结束后，由于少了李奕轩，我总觉得有点孤单。当时，我最好的朋友是陈宁。于是，我直接与妈妈谈判，让她用忽悠大法把陈宁忽悠过来。我妈也是很成功地把陈宁也拉了进来，与我一同在初级班学习。

其实，吴老师本来是想让我和陈宁直接升到赏能千里马级别的高级班学习的，但是作为一名初来乍到的赏能新人，我还是选择了在初级班多修炼一会儿，再到高级班。于是，过了一会儿后，陪着我的陈宁和我升上了赏能千里马。

就这样学习了几周，吴老师让已经升到了天马的陈宁和我去赏能高级班体验一节课。虽然来赏能的前几天我已经不太记得了，但来高级班的第一节课我倒是还能记得一些。几张棕色的桌子在教室中间围成一圈，牛老师和几位赏能前辈们正忙着搬剩下的桌椅。在当时的我的眼中看来，牛老师貌似不是特别容易相处。且我怕老师由见多识广而对同学们不亲切，所以我还有些畏手畏脚。不过，牛老师见到我们后的一句“哦，是陈宁和夏凡宸啊，快过来坐吧。”就消除了我的顾虑。原来大家在准备一场辩论，这场辩论是我和陈宁的第一次辩论。

那一场辩论的辩题以及我与陈宁的辩词，我都不记得了。只记得我们俩开始都紧张，胡说了一通，卡壳了许久。最后，我俩用的时间都很短。不过，这场辩论的参与者好像除了我和陈宁之外，都是赏能大天使。其中有两位对我和陈宁在赏能的成长起到力了很大的影响，他们俩就是黄欣泽和朱洪恺。我还记得那场辩论朱洪恺在我这一队，他担任四辩。自由辩论时，踊跃发言，遣词造句专业严谨，结词时也运用典故，眼神坚定，声音洪亮，慷慨激昂，直接让我躺赢了。

你可能会问我和陈宁的对手都是谁？我和陈宁也是近一个月才想起来这件事，如果我没有记错的话，我当时是二辩，他是三辩。我的对手是谁？是比我大很多的同学，是谁来着？沈烟凝！当时，我想起来的时候，我自己都差点被吓死。我居然与沈烟凝这样只能在赏能英雄榜上见到的赏能大天使对辩过！当时真是初生牛犊不怕大天使，硬是鬼扯了一通。唉，那陈宁的对手是谁来着？那位同学与沈烟凝差不多大，名字也和陈宁很像。哦，就是陈宁婧！

当时，我只顾跟陈宁辩论他与陈宁婧名字的相似，殊不知在陈宁对面的陈宁婧虽然名字上只比他多一个字，但陈宁婧也是赏能英雄榜上的存在。不知道两位前辈是怎么抽出时间到赏能的，因为当时她们还在正常上常规班！我俩在辩论结束后，也只是迷迷糊糊地站定，又在疑惑中回到初级班，头也没有回一下，以至于我现在已经全忘了两位赏能前辈的长相以及没有提到的剩下两位辩手是谁。只记得那天，两个初出茅庐的天马第一次接触了辩论，而四位赏能前辈们已经飞向更广的天空。

之后，我们俩又在初级班结伴学习了一段时间。我们俩每天在欢声笑语中玩各种游戏，沉浸地创作。放学后，再在地铁上谈论创作了些什么，以及关于赏能的一些事情，细节我也记不清了。

唉，此情可待成追忆，只是当时已惘然。

啊，时隔两天，我又来写了。今天刚发现，沈烟凝和陈宁婧分别是赏能扑克牌上的黑桃五和红心五。扑克牌上照片中的她们和我印象中的很不一样。首先是她们四年级时的样子。赏能也承载着她们许多美好的回忆吧。能与两位前辈在同一个辩论场上，算是莫大的荣幸，但是我和陈宁不知道两位前辈的身份。

继续说正话。过了一段时间后，我俩正式地进入了赏能高级班。进入赏能高级班的第一节课，我倒是记得特别清楚，甚至比我现在关于我上的一个月之前的课的记忆还清楚。

那一天，我和陈宁八点五十分左右一起到了赏能。牛老师正在讲解悬赏题。听了一会儿后，我们来到高级班的教室。这次教室倒是亮堂了许多，明亮的灯光使教室中同学们的身影格外显眼。在左排第五个座位坐下后，我便开始打量这个整个教室。门旁的一架钢琴是初级班所没有的，我一眼就看到了。一个书柜满满地装着书，其中一大半我都没看到。柜上的《赏能小作家》系列的16.17（瞬间吸引我的注意，可惜不能借阅）整齐地排成两排，给高级班增加了一些竞争感。然后，我便开始关注了同学们。如果我没有记错的话，首先是两位正坐着交谈的同学，其中一个身着一件白色的（应该是）羽绒服，带一个帽子。这位同学的这件羽绒服从脖子一直覆盖到脚踝上一点；另一位身着（应该是）黄色上衣和黑色裤子，正在笑，是位很高大的同学，正在拿着手机查资料。那一排的最右边几近门的地方也有一位查资料的地方，戴着眼镜，看上去给人一种稳重的感觉。我旁边还坐着应该是两位同学，其中一位（不确定这位同学在不在，如果在的话）和我的年龄差不多，正思考着什么；另一位一身黑衣，戴着眼镜，比我稍大一些。那节课的具体活动我忘了，但教室的场面我记得很清楚。

之后，我和陈宁还是和往常一样，上课，下课，一起聊天，一起创作。但是，我们俩都能明显地感觉到我们俩自己在进步。我的单次课创作量从六百提升到了八百，又从八百提升到了一千。其实，我在《因为热爱，所以创作》中没有提到的是，我当时制作的最高记录是一个小时一千两百多字。这个纪录是我在学校的速度的两倍。陈宁也在古诗、演讲、辩论、售书、一站到底、唱歌、学习能力和精神状态等方面有明显的提升。

我的叙事好像过于干巴了，那接下来就让我讲几个具体的故事和人吧。

就先从黄欣泽开始讲起吧。

其实，现在再让我想想黄欣泽的容貌，我已经记不清了。不过，我记得他常穿黑色的衣服。从第一次见到他，到后来我与他交往更多，他似乎一直都穿着黑色的衣服。

黄欣泽年龄比我大一岁，但我总觉得他和我一样大。

未完待续……