上周三下午，我们班上了一节STEM课程。什么是STEM课呢？STEM课就是在一个试验中，将科学、技术、工程、数学主题有机结合起来的课程。这次，我们的任务是制作一架降落伞，从3米左右高空安全着陆，下降速度越慢约好，也就是滞空时间越长越好。
我们小组准备的材料有：一根尼龙绳、一卷双面胶、一些彩纸、一张伞布和一把卷尺。工作流程是：先做设计方案，然后汇报方案，接下来就可以开工制作了。
经过一系列讨论，我们小组决定将伞面设计成体积最大的圆形，这样能最大限度地增加空寂阻力。在伞面上剪出一个小洞，防止降落伞上下摆动，提高稳定性。这一独特的设计出乎众人意料，立刻吸引了老师和同学们的眼球。
制作工艺开始了，我与小组其他成员相互配合，依次做好有小洞的半径55CM的伞面和6根45CM的伞绳。由于时间有限，我们制作的工艺比较简陋。在测试时，我站在桌子上，把降落伞从高处放了下来，可是理想很丰满，现实却很骨感，降落伞不到两秒就落地了。再一看，原来两根伞绳松了！呜呜呜....
我认为落地这么快的原因是伞绳太短，伞面太大。以至于降落伞打不开。如果伞面小一些，伞绳长一些，降落伞落地时间就会更长，实验就能取得成功。
|
