TOP

有,必有其意义
2021-09-15 09:57:06 来源:自己创作 作者:南京市钟英中学 七年级 吴俊辉 【 】 浏览:37次 评论:0

世间万物,既然存在,必然有存在的意义与价值,即是合理的。

哪怕是一颗石子,一棵树,都是最寻常的。而也是最容易被我们抛在脑后无足轻重的存在。为何?所有的生命都是相通的,我们——植物、动物、人,有一个共同的名字叫“自然”。小草确实不起眼,但是一片草原,如果被破坏,那么食物链终将会被打破,在中国,有一种最古老的智慧叫“天人合一”,应该就是指人是包容天地自然存在的东西的,小到路边的小草小花,大到浩瀚的宇宙,都必有其存在的价值,可能我们只是全球70亿人之一,但是我们存在的价值,也是不可估量的。
   小学乃至初中,各位都见过,老师会去占用那些副课,同学们也不以为然,认为副课就是副课,也没有什么价值与学习的意义。比如说劳技课吧,让我感触最深,之前小学的时候,劳技课几乎都是由班主任代课的,班主任一般都会给我们布置语文作业之类的,没有叠过飞机,没有做过任何与劳技有关的成品,没有动过剪刀,甚至没有折过纸,听着主课老师指指点点的黑板,同学们也是心烦意乱,如我一样目光和灵魂已飘至九霄云外去了,希望能有一节劳技课缓冲一下大家的劳累,虽然这样的想法是不对的,但是经我“多年”的阅历,过去的我不得不承认,像美术,劳技这样的课,也只不过是给我们放松的罢了。

不过,上了初中我才知道,原来劳技课可能会用到电钻、502胶等物品,劳技老师给我们展示了上一届师兄师姐们的作品,同学们都惊掉了下巴,居然还要自己锯木头,动手做小板凳,这可是我们从来没有接触过的呀,原来我们都是井底之蛙,没有看到井口之外的世界。


今天在上生物课上,老师提到:在初中,只要是给同学上的课,都是主课。同学们顿时欢呼起来,可能是因为音体美这样的副课存在,让同学们心生喜悦了,觉得有时间好好放松,不再像上主课那样,一个个生硬的汉字在黑板上浮现,让人背诵公式及原理。 

不过,我想声明,这样子的想法是大错特错的。据统计,被我们称为副课的体育、科学,美术之类的课,在中考上总共占两百多分,想想看,如果不好好学习这些科目,那这些分怎么能拿到手?嗯,抛开分数,我们可以将副课看成开阔眼界的必要存在,动动手,健健脑。

  其实除了学科类,被我们遗忘价值的东西可不止这些呢。例如,老师规定好的班规班训。总会被我们忘记,虽然老师可能也记不住这么多的班规班训,嘿嘿!但是作为班上的主人,我们应当兼顾起这份责任,学校以“责”为校训,要有担当,有责任,一声“老师好”、“谢谢”、“对不起”总是会被随意地遗忘,同学的名字也被称为了“喂”。全年级一千多人,老师不缺这声问候,但是这体现了个人素养,背后的价值与意义不该被我们抛在脑后。


存在的即是合理的。

0
您看到此篇文章时的感受是:
Tags:练笔 最后更新时间: 2021年09月15日15时51分46秒    责任编辑1:吴俊辉 责任编辑2:教学部
】【打印繁体】【投稿】【收藏】 【推荐】【举报】【评论】 【关闭】 【返回顶部
分享到QQ空间
分享到: 
上一篇认同与不认同——重要在其中矣.. 下一篇新学校的趣事

评论

帐  号: 密码: (新用户注册)
表  情:
内  容:

相关栏目

最新文章

图片主题

热门文章

推荐文章

相关文章