老师拿着一沓子作文本走进了教室，“今天互评作文。”

我十分兴奋，以前经常偷偷走进老师的办公室，偷看别人的作文，几次被老师拎着罚站。这次我终于可以光明正大地看到别人的作文了，能不兴奋吗？

我拿到的是同桌余佳雨的作文，迫不及待地打开作文本，一探究竟。俞佳雨是个作文高手，她的作文一定非常精彩，我心想。于是我一行一行读下去，可惜的是，这作文并没有给我带来惊喜，读着读着反而让我紧皱眉头。“怎么那么多错别字呀。”我叹了口气。

到填表的时候了，我突然发难了，有一项是“无错别字，书写认真干净”。我真想给她打一颗星，她的错别字多得像有几个蜜蜂在我耳边嗡嗡地飞。可是我如果打了一颗星，又怕老师和俞佳雨责备我。本着实事求是的心态，我还是给她打了一颗星，交给了老师。

第二天作文发下来了，我心里紧张极了，余佳雨会不会找我麻烦呢？会不会告诉老师呢？甚至她会不会哭……果然，她翻到那一页，脸上的笑容没了。我偷偷瞥了一眼，她的表情越来越沉重，渐渐地，眼里泪水啪嗒啪嗒流了下来。

老师看见了，也不问原因立刻把我给送到了办公室，先让我罚站了10分钟，又好好教训了我一顿。我满腹委屈：明明是余佳雨错别字满天飞，而且老师也刚刚说了，我们要按照作文实际情况给同学打星，为什么我打了一颗星后，你要责备我？我也没有犯什么错，我只是给她的作文做了真实评价。如果我给她打了三颗星，四颗星？那不就是不遵守规则了吗？

那天回家，我把自己关在房间里，生了好久的闷气。第二天，老师还是一种爱理不理的样子对待我。

突然，我当时好像明白了什么，既然是老师的不对，那我为什么要为她生这么长时间的闷气呢？我只要认真对待好我的每一件事，至于别人的那些话，只是做参考罢了。

我一下子豁然开朗，带着自信的笑容冲出教室，正好看到同桌余佳雨，我仿佛也从她的笑容里面读懂了些什么。