当您第一次跨进我们班级时，我就注意到了您。虽然您脸上已有了许多岁月的痕迹，但我觉得这些皱纹反而让您在微笑时更显得慈祥和温和，更平易近人。可以说，当时我就为有您这样一个慈祥的好班主任而感到无比的骄傲和自豪。
可惜，过了几天，我对您的好感有了180度的超级大转弯。
您不仅教我们班的数学，还兼任体育。还记得第一节体育课是上午第四节课，同学们做完眼保健操，就兴致勃勃地把自己带的一些体育器材放在桌子上，一个个身体微微向前倾俯，好像只要您一声令下，大家就会像离弦之箭一样奔出教室，好几个男生都约定比比暑假练的乒乓球技术呢！
“哒哒”，不远处传来了脚步声，靠边坐的同学把头伸出窗外探望。
“哦!老师手里有书！”这消息像一张无形的大黑网一样笼罩了我们班每个人的心扉。
不知您进来时有没有注意到我们失望的眼神，只是轻描淡写地说：“今天体育课不上，把上节课学的知识再巩固一下。”不上就不上吧，可您还认为这是理所当然的，还兴奋地给我们描述了以前您带六年级时从来不给学生上体育课，他们每次都考第一。您的嘴角带着微笑，可我觉得那好像再也不像慈祥的笑了，那是什么微笑，我也说不清楚。
开始一阵子，您每节体育课前还跟我们解释一下原因，比如天气热，或是今天的课堂任务没完成啦，可到后来，您干脆什么也不说，直接上课。老师，我和班委已经在一起讨论过很多次了，大家都是“敢怒不敢言”。我那次求了您之后，您才带我们上了一节，可之后又赖账了，而且那仅有的一节还是去体育测试。
老师，我们现在还在茁壮地成长，就像小树苗一样，而我们的运动就像施肥，不施肥就会长得慢，体质就不好。您没看到我们班在测量视力时，是年级最差的一个班吗？以前，我们有时体育课也不上，可那是遇到特殊情况。像您这样突然给我们把体育课全断了，那不就像给正在春天里竞相生长的小树苗停止施肥吗？
您知道大家多想上体育课吗？虽然明知没多大希望，可每次体育课，大家还是眼巴巴地等着。我们明白您的苦心，知道您是为了提高我们的成绩。您每天放学下班都不急着回家，总是留下来帮基础差的学生补课。我们还知道，在您的努力下，我们班的成绩一直在上升，从原先的年级倒数第三升到了正数第二。这真是辉煌的进步。我知道您一定很高兴，也许这跟您多上课有些关系。可您知道大家在上您占的课时，是多么无精打采、垂头丧气吗？我们每天上这么多节课，中午还得写作业，有时还要考试，大家多想在体育课上放松一下啊！
我希望您能在关注我们成绩的同时，多关注一下我们的身体和心理。
祝您健康快乐！
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