英语是同学们熟悉又陌生的学科。今天，我们班荣幸地邀请孟颖菲的小姨来给我们上这周的家长课堂活动，题目是“趣味英语”，我想：“英语怎么能变得有趣呢？”
上课前同学们都很紧张，因为我们学得英语知识比较少，大家都有些担心。不一会，一个大学生模样的阿姨来到班级，我们用热烈的掌声表达了对她的欢迎。阿姨在黑板上写下几个我比较熟悉的英语单词：go（开始）、stand up（起立）、sit down （坐下），在短暂的教读中同学们跟读地特别认真，整齐的声音让阿姨的脸上染上了笑意。接着，阿姨让我们玩了个小游戏——听指令做动作。一提到游戏，原本有些紧张的同学们开始活跃起来了，大家仔细地听、认真地做，教室里一下子热闹起来。
轻松的热身活动结束后，进入了今天的正式课堂——形状教学。阿姨在黑板上画了4个形状：正方形、长方形、圆形和三角形，还教我们读了这些形状的英语，因为单词有些难学，同学们都学得格外努力。阿姨看我们掌握得差不多了，就让我们听了一首好听的英文歌曲，唱的是有关图形的内容。歌曲欢乐的节奏让我们期待起下面的活动了。在大家期盼下，阿姨说要和我们玩个听歌曲做动作的游戏。她请我们每四人组成一组，发给我们每组四张各不相同的形状卡片。然后让我们每人拿1张，听到歌曲中相应的歌词时，拿同样卡片的同学要做出相应的动作。游戏开始了，同学们有的十分激动，面带笑容、跃跃欲试，时刻准备站起身来，生怕错过了表现的机会；有的比较紧张，皱眉低头，认真地听着，害怕自己做错被同学笑话。
最后，阿姨还给每个同学送上了礼物——袖珍英语记录本，并介绍了准备这份礼物的原因。阿姨说：“既然大家都喜欢英语，就在看到英语单词的时候把它们记下来，这样会的英语就会越来越多的。”
真是一节有趣的英语课，在快乐中让我们学会了一些英语单词，让同学们跟英语更亲近了。真心希望这样的活动多多进行哦！
