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西乡四中2011---2012学年度学校工作总结
杨功彦
一年来，在各级党委政府和教育行政部门的领导和支持下，我校全面贯彻和落实党的教育方针,领导班子以“科学发展观”为理论指导，确定了“以教学质量为中心，以课堂教学为重点，以学校管理为抓手”的办学理念，更新教育观念，强化目标管理，以实施素质教育，加快教育现代化建设，努力提高办学效益和质量为重点；以目标管理为总抓手，建立层层落实的目标管理体系，形成了全员参与、全方位规范管理的格局。加快教育改革步伐.认真执行并完成了上级教育部门的各项任务。在教育教学中实施新课改、校园美化与建设、学校管理、两校合并、教职工招聘、安全卫生、校务公开及创建和谐校园等方面取得了一定的成绩，学校整体工作呈现出勃勃生机，全体师生精神面貌有了更大的提高。学校管理更加规范化、制度化、精细化、科学化.。现对本学年我校的具体工作总结如下：
一、强化教师队伍建设，塑造教师队伍新形象。教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。一是加强了领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校自始至终重视领导干部的作风建设，坚持每月召开一次学校党员会议，充分利用各种机会，反复要求学校党员干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。现在学校领导都能主动兼课，形成了勇于开拓、甘于奉献、作风正派的风气。二是认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设。我们始终强调教师学习的重要性，规范了党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》等文件，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。学校形成了风气正，学习氛围浓的良好环境。三是规范教师行为，自觉接受学生家长和社会各界监督。教师上下班采取签到制，每天早、中、晚签到3次，杜绝了教职工上班的随意性。设立了"校长信箱"、成立了家长委员会。第13周星期五，学校组织召开了学生家长会，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议，反馈良好。从某种程度上改变了学校的声誉。本学年，我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》，广泛征求意见，就他们突出反映的学生课业负担有点重、个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成每个校级领导与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系；对一些暂时无法解决的问题，特别是素质教育要求我们不准用分数衡量学生的问题。学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，做到了事事有人干，时时有人管，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，良好的教风校风正在形成。
二、努力规范教育行为,认真落实德育工作，营造良好的育人环境。首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针，开足开满课时。其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育教学事故的界定及处理规定》《西乡四中学生安全公约》等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监督。学校重新建立健全了一系列规章制度，汇编成册。学校的其他重大事务，比如岗位设置、评优选模、学校大额经费使用、改革方案及学校工作计划的拟定等等，学校都预先召开校长办公会集体商议后再付诸实施，学校注意广泛听取部分教职工的意见和建议。校务公开的推行，给学校带来了可喜的变化，学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。同时，我们狠抓德育工作，开学初，政教处颁发了《西乡四中学生纪律、卫生、安全量化管理条例》，注重青少年学生的思想政治教育，使学生的精神面貌和思想状况发生了根本变化，“文明、进取、合作、创新”的校风得到进一步优化。
在学生教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，以体验教育为特色，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车排放、路队、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，政教处安排专人进行督察，以加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；这些工作政教处都能够做到及时量化，并在每周星期一早上升国旗时公布班级考核成绩，使每个班级形成你追我赶的氛围。二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训班，提高了学生自主管理的能力，继续实行学生值班长制、值周班主任制和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围；三是积极组织开展符合青少年认知规律、身心发展规律、富有情趣和时代气息的体验教育活动，文艺汇、运动会、广播操比赛、书信正文大赛、手抄报、黑板报等体验教育活动，在社会上产生了积极的影响，受到了社会各界的广泛好评。语文组组织学生参加全县的“清风茶乡校园行 谈我身边的廉事”活动，荣获优秀组织奖。在庆祝“三八节”文艺汇演活动中，我校又取得了全县第二名的好成绩。5月16日，学校邀请著名演说家陈君教授为全校师生做了《赢在校园 感恩》为主题的演讲活动，师生深受感动，获益匪浅。
三、以学校教学为中心，狠抓教学常规、教科研和校本培训，千方百计提高教学质量。学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。一年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。本年度，我们按照新的课程标准，狠抓课堂质量，课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提。本学期，学校要求教师周前备课，每周五由教研组长签审教案，并评出优、良、中、差四个等次。年级组长每月再检查统计教师备课情况，本学期共检查了四次。学校特别重视对教师教学反馈的检查，针对未填写教学反思的教师，要求其限期不写。对教师批阅学生作业的检查，学校采取了新的方式：教导处下发学生作业批阅情况检查单，检查项目多达38项，要求学生如实填写作业批改次数及质量，学生评定老师的教学态度。同时，对学生的语文和英语的背诵情况也进行了细致的检查。除了期中和期末两次大型考试外，学校还购买学林试题，认真组织安排了两次月考。月考结束后，教导处也进行了细致的检查，要求教师全收全改，不得让学生批阅。这样，教师备课和学生作业的落到了实处，有力的促进了教育教学。通过检查发展了一大批精品教案和优秀教案，我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。从本学期第二周开始，学校还举行全员了赛教，语文、数学、英语、政史、体音美教研组依次进行。教导处组织人力对对每位教师的讲课进行了详实的评价。通过组织公开课、研讨课、展示课、示范课、汇报课、讲评课、复习课等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。特别是每周五的常规业务检查，教导处都精心组织，收到了良好的效果，教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。本学年每一位教师的听评课都在15节以上。同时深入开展教育科研工作,认真组织科研课题的实验工作。为了进一步提高教育教学质量，4月21日，学校成功的开展了西乡三中名师送教下乡活动，与会教师60余人，涉及6所学校。5月11日，西乡四中和汉中市第四中学结成友好学校，汉四中将为西乡四中传金送宝，促进西乡四中教育教学质量实现快速跨越式发展。各教研组教师还进行了“阳光体育活动”，加强了教师之间的联谊。5月18日，英语教研组开展了丰富多彩的英语单词背诵活动，在师生间产生了积极的影响。通过这些活动，促进了教师间的教学经验交流，探索了教育教学规律，学习到了先进的教学经验，学校教师的视野开阔了，教育教学的途径拓宽了，方式方法增多了，教学工作也有了很大起色。特别值得一提的是，学校在教学检测上，采取了新的措施，每个年级的学生根据成绩编排试场，采取“高考考试方式”，杜绝学生作弊，杜绝教师违规行为，做到了真实反映每个师生的成绩优劣，为教师制订补救措施奠定了良好的基础。后半学期，为抢抓学习时间，学校实行全封闭式管理，为提高教育教学质量做好了充分的时间保证。毕业班加强考前演练，初三学生坚持每周一考，教师周末改卷，教师认真讲评。
学校还积极开展校本课程研修。学校配置了三个多媒体教室，鼓励教师学习和使用多媒体教学手段，教务处组织全校教师培训应用远程教育设备及课件制作。教导处、政教处、名师、教研组长，年级组长等积极参与，共同学习研究2011年新课标，学习课时达68节，教师笔记达90余页。教师通过学习，学校教师不仅教学观念有了很大改变，而且逐步尝试自己动手下载文件并制作课件，熟练使用远程教育教学设备，挖掘教育课程资源。
四、认真做好学校的安全、卫生工作,努力为学校教育教学工作保驾护航。我们强化了“学校安全重于泰山”的思想和行动，为学校高水平、高质量的发展施提供了良好的保障。为此，学校成立了安全卫生工作领导小组，制定了完善的安全卫生工作等制度及各种应急预案。政教处及时下发《西乡四中学生安全卫生检查条例》、《西乡四中学生安全公约》《西乡四中致学生家长书》《西乡四中应急演练方案》《西乡四中学生违禁物品检查条例》，并及时落实。另外学校没期都加强了对学生的安全卫生教育工作，夏季禁止学生下河游泳，注重学生的上下课回家的交通安全，回家住宿学生要求家长来校接送，值周教师到校门口保驾护航。政教处不定期检查学生违禁物品，严禁学生将手机带入校园。学校专门聘请派出所，交警队的警察给学生上安全知识课，班主任每周至少利用1课时给学生讲安全知识；值周领导和教师每日在早操、集队时，加以督促。各班学生通过手抄报、黑板报等方式，学习并宣传春季传染病预防知识和夏季安全知识。每月学校都要及时召开校园安全稳定研判会，发现问题，及时处理。为改善学生的营养问题，学校积极筹备，解决了全校学生的“营养午餐”。通过一学期的努力，学校没有发生一起安全事故，校园、宿舍卫生大为改观，为师生营造了一个温馨舒适的学习生活环境。
五、纵观全局，精心谋划，确保杨河中学顺利并入西乡四中。2008年，我校“灾后重建项目”和“标准化初中建设项目”同时启动，教学规模不断扩大：校园占地面积 89 亩，校舍建筑面积20329平方米。新建教学大楼3栋、教师办公大楼1栋，新增教室48个；图书馆一栋，藏书60000余万册；大型阶梯教室一个，可容纳320人；大型餐厅一栋，可同时容纳1000人就餐。学校还建有：远程教育系统、闭路双控系统和教师电子备课系统。学校部室齐全，微机室、语音室达到一人一机，建有体育室、美术室、音乐器材室、卫生室和物理、化学、生物实验室及实验仪器室、准备室，实验仪器、桌凳、药品及水电等配套设施符合标准。学校各功能区布局合理，主体建筑新颖别致，各种现代化的教学设施设备一应俱全，宽敞明亮的多媒体教室，卫生整洁的学生食堂，温馨舒适的学生公寓，为学生在校的学习和生活，营造了一个优越的环境。 目前，全校有12个教学班，在校学生516人，教职工53人，专任教师41人，教师队伍业务精，素质高，学历达标率100%。具有高级职称9人，骨干教师3人，名师3人。
2012年5月29日，西乡县人民政府第五次常务会议，同意教体局关于杨河中学2012年秋季停止招生的意见，今年一次性完成撤并。由教体局负责，做好西乡四中领导班子及师资力量配备，加强教学、食宿等方面的指导和管理，不断提高教育教学质量。2012年6月4日，县教体局兰局长来西乡四中主持召开杨河镇初级中学秋季停止招生相关人员参加的工作会议。参加会议的单位有县教体局、杨河镇政府、杨河中学、杨河中心校等，会后参观了学校教室、餐厅、宿舍、阶梯教室等。安排部署了撤并学校的前期工作。
为此，西乡四中迅速成立了领导小组，多次召开会议，广泛征求意见，专题研究两校合并的相关事宜。学校组织材料，面向社会发放了做工精美四中的宣传资料。在县广电局的密切配合下，还制作了学校专题片，大力宣传校容校貌及办学思路，为我校下学期招生做好了充分的准备工作。7月13--15日，在教体局的领导下，西乡四中面向全县招聘优秀教师。选聘小组遵循“公平、公正”的原则，先评选出20名优秀的班主任，再由班主任评选任课教师。经过近3天的激烈角逐，终于圆满的完成了教师招聘工作。杨河中学的搬迁工作及西乡四中宿舍改造计划在暑假完成。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们坚信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们一定会脚踏实际、励精图治、再创辉煌。西乡四中的明天一定会更加美好！
二○一二年七月十四日星期六
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