“好学生是夸出来的”，这是我30多年教育经历积累的心得，也是近年来常挂在嘴边的一句话。佐坝初中的老师最会夸学生，最善于鼓励学生。
最普遍性的鼓励给学生以掌声。课堂上常常掌声不断，继而欢呼雀跃，课堂气氛活跃。学生回答问题后，老师都笑眯眯的让学生坐下，带头鼓掌，接着教室便响是一阵热烈的掌声。答得精彩的，答案全对的，有创意的，学习有进步的，都给以掌声。这对学生是一种肯定。穷教师，不可能给学生发红包；但教师精神富有，给点不花钱的掌声，让学生信心百倍，兴致勃勃。这精神“红包”，价值连城。
当老师，千万别吝惜您的掌声。
卢勤有一句经典鼓励语：“告诉孩子，你最棒！”柳惠兰老师有一句经典鼓励语。一个学习成绩很差的学生父母问柳老师：“我的孩子还好吗？”柳老师的回答很富有创意：“你孩学习积极性很高。”
多么富有智慧的回答啊！即使成绩名落孙山，但他天天到校不缺课，作业能完成，都可以这样说。家长听得舒服，谁希望自己孩子一无是处？更可贵的是没欺骗他。老师会选角度啊！
柳惠兰老师鼓励学生还有一手，她默默走近每一个学生，美丽的眼睛深情的注视着学生做作业。有“学困生”受宠若惊，“老师，您看着我，我的作业都做对了！以后您常看着我啊！”教育原来可以是无声的，一颦一笑，一举手一投足，都是教育。心教重于言教，情商重于智商。哀莫大于心死，学困生都很自卑。柳老师经常微笑着摸摸孩子的头，她的手也会教育，会鼓励学生。
佐坝初中老师鼓励学生见缝插针。月考进步学生名单都上“光荣榜”。学生名单后附有“班主任寄语”，各有特色。
701班王全良老师言简意赅：“改进学习方法，多做数学题，背、记英语单词，听老师的话，争做701班的优秀学生。坚持创造奇迹！”
702班张江旺老师：“你们努力了，就有了进步；你们付出了，也就有了收获。愿你们在学习中不断进步，愿你们在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你们的人生。”
703班张阳波老师：“同学在本次月考中取得了优异成绩，老师衷心地祝贺你们。寒风吹雪、冰封江河，我奋起之志不移；烈火焚烧、焰灼大地，我拼搏之势不减。同学们，天道酬勤，勤能补拙。我们一定要鼓足干劲，力争上游。老师相信你们一定能够乘风破浪。”
801班虞兴宇老师“同学们，今天我们共同见证了你的这次成功。你们的进步让父母骄傲，你们的进步令老师欣慰，你们的进步使同学们振奋！或许你们只是前进了一小步，但这也许将会成为你人生中的一大步。我坚信，只要你们继续努力，这块张贴板上将会一直拥有你们的一片天地。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。同学们，你们的父母和老师们正殷殷期待着你们更大的进步！”
“ Let’s go for it!”——他是外语老师。
802班张灿华老师：“亲爱的同学们：你们的努力取得了阶段性的胜利，你们的进步增添了自我的信心，你们的进步带动我班整体的进步，你们的进步势必鼓舞我班的斗志，期待你们更大的进步！”
803班沈春泉老师：“进步是春天的和风，吹开梦想的起点；进步是黑夜里的北极星，指引梦想的方向；进步是东升的旭日，照亮梦想的旅途；看到你们的进步，想起你们为进步付出的努力，我不由对你们肃然起敬！你们是好样的，你们是803班的榜样！前方或许是阳光灿烂，或许仍有风雨阴霾，只要不停下追求的脚步，803班的每一个同学一定能叩开梦想之城！”
804班曹正峰老师：“亲爱的四班同学们，有句话说的好：‘快车与慢车的区别不在于谁跑的快，而在于谁停的次数少。’也就是说快车与慢车在行驶时的速度是相同的，只是因为快车在中途的站台上停的次数少，所以它到达终点所用的时间短。我们在接下来的学习中要让自己成为一列快车，不做懦弱的退缩，不做无益的遐想，抓紧点滴时间学习，真正让“想到”和“得到”中间的“做到”落到实处，那么，我们也一定会在期末考前做到成竹在胸。让我们相约元月，携手打拼，慨然奏响2011兔年伊始最灿烂的乐章！”
“班主任寄语”各有千秋，但都是寄寓款款深情，都是富有创意的鼓励。
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