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简介
　　《快乐小天使》是“赏能小作家”的第一本文集名称。全书八万字，共176页，其中彩页6页，收录了王佩璐（三年级）、吴子溪（三年级）、许欣妍（三年级）、赵津艺（初一）、卢龙阳（五年级）、吴昊天（三年级）六位小朋友的七个长篇作品和一个短片童话，以及赏能教育方法的部分研究性论文。本书插图作者共7位，全部为在读小学生。
 
作者简介
文字作者
　　赵津艺：银川回民中学初一学生。2010年暑假期间完成一万六千字校园小说《六年级A班》和《馒头日记》，后者获中国教育在线等举办的2010年全国暑期征文学生组“十佳作品”称号。
 
　　王佩璐：南京竹山小学三年级学生。七岁创作出近万字的幻想童话《天使历险记1》，八岁完成《天使历险记2》，《天使历险记3》目前正创作中。2010年10月，以《我的爸爸老师》获中国教育在线等联合举行的“岁月·老师·我”全国征文学生组三等奖。江苏教育电视台[1]、《现代快报》[2]、《家教周报》、江宁电视台[3]等曾作报道。
 
　　吴子溪：南京竹山小学三年级学生。八岁完成八千字的《<青铜葵花>续集》，目前正在创作其姊妹篇《凤凰鸟》。南京江宁电视台[4]曾作报道。
 
　　许欣妍：南京上元小学三年级学生。八岁完成七千字的童话《维尼的美梦》，目前正创作《创造新世界》。
 
　　卢龙阳：南京竹山小学五年级学生。十一岁完成七千字的校园小说《黑马》，目前正在创作冒险类童话《神秘的雕像》。南京江宁电视台曾作报道。
 
　　吴昊天：南京百家湖小学三年级学生。八岁完成《光明与黑暗的战争》。
插图作者
　　刘 倩：南京江宁上峰小学三年级
 　　何天馨：南京江宁翠屏山小学三年级
 　　孙 涵：南京中山小学五年级
 　　范雨音：南京江宁翠屏山小学三年级
 　　王 欣：南京上元小学五年级
 　　奚幸临：南京上元小学三年级
 　　李国睿：南京江宁实验小学四年级
 
目录
　　王佩璐：《天使历险记1》《天使历险记2》
 　　吴子溪：《<青铜葵花>续》
 　　许欣妍：《维尼的美梦》
 　　卢龙阳：《黑马》
 　　吴昊天：《光明与黑暗的战争》
 　　赵津艺：《六年级A班》《馒头日记》
 
分篇介绍
　　《天使历险记1》（童话） 南京竹山小学的三位一年级女生忽然长出了翅膀并飞了起来，原来她们都是小天使。龙娃凤娃的妈妈被黑暗之神抓走了，天使姐姐安排她们接受龙娃凤娃之邀去解救妈妈，途中帮着汤姆和杰瑞（猫和老鼠）、铁臂阿童木等解决了实际困难，经过了火星、木星等处的磨练，在哪吒、二郎神、孙悟空、芭比公主等协助下，成功解救龙娃凤娃的妈妈，完成了任务，重新回到竹山小学继续学习。
 
　　《天使历险记2》（童话） 《天使历险记1》续集，2010年4月中国南方旱灾后又发水灾，三位小天使经过侦查发现是青儿和黑龙分别在人间制造灾难，在环保博士的帮助下，几位小天使使本性善良但颇受委屈的青儿痛改前非，同时青儿还协助小天使使黑龙也恢复善良本性，他们都成了小天使的好朋友，决定不再在人间作恶。青儿和黑龙临别时托小天使给人类带话：如果不注意环保，他们的其他同类还有可能给人间制造各种灾难。
 
　　《<青铜葵花>续》 （农村题材的纯美小说） 《青铜葵花》是著名作家曹文轩教授的名作，小作者非常喜欢曹文轩教授的写作风格与作品氛围，也很喜欢曹文轩教授塑造的青铜和葵花两个小朋友。在她的笔下，葵花转学到了南京，就住在小作者家里，和小作者上同一所小学，两个人形影不离。最后，青铜也转学到了南京，也和小作者同校。
 
　　《维尼的美梦》 （可爱童话） 小熊维尼在上学前被爸爸妈妈带到青岛旅游，因为皮肤过敏，到了海边，却不能游泳，非常遗憾。从此，到大海里游泳成了维尼梦中常出现的情景。维尼上学了，和小猪、小兔等同班，他们每天背着硕大的书包按部就班地上学、放学、做作业，非常辛苦，但也有很多乐趣，比如生日party、竞选班干部、雪地里摔跤、树林里的野餐等。终于放暑假了，爸爸妈妈给维尼报了一大堆的辅导班，维尼连吓带累，终于病倒了。爸爸妈妈决定要还给维尼一个快乐的童年，退掉了所有的辅导班，带维尼出去继续旅游。维尼终于在大海里畅游了，美梦成真。
 
　　《黑马》 （校园小说） 赵紫萱和她的好朋友们上学期间非常贪玩，除了体育，其它成绩非常糟糕。她们班级总体成绩差、纪律也不好，老师不爱给他们上课，班主任不断地换人，他们却乐得逍遥。新学期，又换了一个班主任。已经开始懂事的小女孩也下了多次决心要好好学习，但总是三分钟热度。赵紫萱的爸爸长期在外地工作，赵紫萱非常想念爸爸，爸爸答应只要她考试能考前几名，就回来工作，不再驻外，同时还答应她生日当天回来给她过生日。为了能长期和爸爸在一起，赵紫萱这次下定决心要和朋友们一起好好学习，可是几天后又恢复了原样。眼看生日临近，赵紫萱在想着如何编个理由给爸爸听，可是爸爸在回来的路上遇到交通事故去世了，爸爸临终前手里还提着给她买的生日蛋糕。从此，赵紫萱性格彻底改变，真正痛下决心好好学习了，朋友们都觉得她变得很怪，有点怕她。在老师的帮助下，赵紫萱进步很快，测验取得了全班第三的成绩，让所有人大吃一惊。班主任苏老师抓住机会，引导大家好好学习，班风慢慢发生了变化，这个班成了全校的优秀班级，赵紫萱终于考了第一名。清明节，赵紫萱和妈妈一起去给爸爸扫墓，她同时是来给爸爸汇报成绩的。
 
　　《六年级A班》 （校园小说） 六年级A班和所有临近毕业前的班级一样，大家刻苦努力地学习。唐美婷和她们同学们一起做追星族，在班级争执的面红耳赤。几个小女孩学刘关张桃园结义，一起学习、淘气、帮助困难同学等。一幅完整的、活灵活现的小学毕业班的场面跃然纸上，校园及生活气息非常浓厚。
 
　　《光明与黑暗的战争》 （童话） 沉香和猪猪侠、蜘蛛侠等一起旅行，沿途发现UFO在干坏事，顺藤摸瓜，终于发现了黑暗老大是幕后主使。在众多神仙的共同努力下，沉香最终打败了黑暗老大，挽救了整个世界。
 
赏能教育法
　　赏能教育法是由王立宏老师在少儿教育过程中实践总结，并于2010年12月提出的一种提高学生自信心的教育方法。该教育方法已在部分学校开始大规模实践运用。
 
　　赏能教育法是赏识教育法和才能教育法结合运用的产物。其实质是一种“反木桶理论”的教育方法，即放大孩子的优点与长处并形成瞩目的亮点，使孩子在家长、老师、同学等形成的生活学习环境的夸赞与肯定中，对自己包括学习能力、情商等在内的综合能力产生充分的自信，形成良性循环，从而带动孩子各方面能力的全方位发展与提高。一般认为，赏能教育的核心理念为：唯赏识可出才能，以亮点带动全面。
 
　　王立宏老师是从引导孩子写作开始进行赏能教育实验的。不论孩子的写作基础好坏，经过一段时间赏识鼓励，孩子们均能写出让自己引以自豪的“书”，并对写作产生浓厚的兴趣。首批参与实验的以小学三年级学生为主体的六个孩子，已创作出八万字的文学作品，涵盖写实、童话、神话等类别，这些作品已结集，名为《快乐小天使》。第二个作品集预计10-12万字，2011年下半年完成。王老师认为，家长和老师均可结合自身及孩子的特点对孩子进行赏能教育，写作、画画、跳舞、弹琴等各个方向均可予以“赏能”，只要自发形成一个足以让孩子自豪的亮点，就能带动孩子全方面的积极与热情。
 
　　赏能教育法目前仍在探索实践与完善中。