四月天跑步很舒服，阳光很好，唯独眼睛要眯起来，但是想到这是植物生命的繁荣，借助风力在努力地完成它们的使命，我也就感到心旷神怡。很快，我就进入了跟自己对话的状态，已经忘记了手臂和大腿在按着固定频率摆动。

在小升初这个大环境中，我似乎给我家装上了围墙，因为不关注这样的信息，没进入任何一个升学群，以至于我从来没有意识到外界择校的繁忙。（这个时候就能看出大数据的偏好了，因为我没有浏览过此类信息，以至于没有给我推送过相关信息。）这几天有幸与几位不相识的妈妈聊天，才得以看见围墙外的情景之一。

关于选择。优秀的孩子手握几个学校的选择，爸妈们还在不停增加选择的学校范围，似乎变成了谈判专家，每一个学校谈判都要学校承诺进入最优班级。我很好奇地询问：“不是开学会有分班考试吗？”家长们回答：“那不行，现在要给一个保证，不然我家肯定签某某学校。”我忽然有一种感觉，这似乎有种找男朋友时问对方，你爱我吗？你会一辈子爱我吗？如果有自信，又何惧分班考？如果想进优班，又为何不暑假努力一下？别人的保证会增加自身竞争力吗？如果成绩好，又何愁进不去优班？如果分班考时，没有竞争过别的同学，在优班也不一定是最好的选择。

什么是最好的选择？我觉得人生没有最优选择，不管现在选择什么，对于一个处处用对比心态看事物的人来说，未来都会不满意。人生从来不是因为某一次选择形成的轨道，我们需要做的是对每一次选择不断修正，并让它成为“过去的最优选择”。人生路上存在不确定性才是一直会进步的基石。

关于不确定性。为何我们成人会焦虑，因为我们都是趋于确定性，我们害怕不确定性，但是生活的确定性是人生平庸的开始。（也可以说是平凡的人生或是平淡的生活，这里不讨论优劣，平凡、平淡也是我们绝大部分的常态）当年我本科毕业有四种选择：第一保研本校，第二保研外校（和本校只能选其一），第三去考研更好的学校，第四和同学一起申请国外读书，最后我选择了确定性最大，最省力的保研本校。我承认我内心的恐惧，对不确定的恐惧，对付出努力得不到的恐惧，对出国还要再边读书边工作压力的恐惧。对于曾经少年的我，也许并不会这样选择，初三时，被某警校挑中，爸妈去学校和招收人确定，记得当时我边哭边说：“我不要去，我要考高中，考大学。”从父母角度考虑，那是一个不错的选择，预期有保证，还能早点带来经济收入补贴家用。但是对于我们那个地区，上高中比例都那么少的情况下，高中大学是一条很长不确定的路。因为当时的我是孩子，没有恐惧，没有生活的经验，所以才会跟随内心，而不是跟随实际。随着年龄的增大和生活经历的增加，我们越来越偏向于确定性。我们现在对孩子人生之路的选择，就是基于我们的这样一个已经成型的思维。我们害怕孩子的未来，让孩子走社会上最大众化的路线，是因为我们自己对不确定性的恐惧。

当我有了孩子，在培养孩子的过程中，我感觉到，我必须打破我原来已经形成的认知和勇气的局限，才可能培养出一个超越我的孩子，不然孩子就会在我的局限中成长，我的局限困住了她的成长。我对世界万物需要拥有一个平等的心态，理性的思维，辩证的态度，我的孩子才会用包容开放的思想去对待这个世界（人类社会和大自然）。我必须有勇气去面对一切不确定性，接受所有事情的发生，做事情不畏手畏脚，并且不抱怨，努力去改变现状，我的孩子才会有勇气不断去突破她的极限。不要用我们家长已经被人生经验、社会以及自己的恐惧固化的思维，去给孩子做他们才刚刚开始的人生选择。首先，我必须拥抱不确定性，我可以接受孩子不走重点小学——重点初中——重点高中——重点大学的路线，我才可以接受孩子不随大流去刷题的模式，我才可以沉下心去思考，什么是真正的教育，对偏离以“人”为本的教育，不断进行修正。幸运的是，我们孩子所处的时代变了，以考试为目的的教育越来越不适应社会发展，而真正的“以人为本，以社会为本”的教育会越来越显示出它的优势。

勇敢的心，问自己要结果，不问别人要承诺，拥抱一切不确定，让人生之路更宽阔。