关于西乡县第四中学教师队伍建设情况的调研报告

 西乡四中 靳念文

   根据西乡县教体局工作安排，4月20日，西乡县第四中学组成了以杨功彦为组长、王永来为副组长、学校其他领导为成员的调研组，对我校教师队伍建设情况进行了调研，调研组先后召开了教师代表、学校负责人参加的座谈会，认真听汇报，广泛征求意见，基本掌握了我校教师队伍建设情况。现将调研情况报告如下：
    一、基本情况
 目前，我校共有12个教学班，在校学生 516人，现有在编教职工59 人. 近年来， 我校始终把教师队伍建设放在首要位置，不断加大教师培训力度，强化师德师风建设，积极推进教育人事制度改革，深入挖掘教师队伍潜力，教师队伍建设不断进步。
一是教师队伍的整体水平不断提高。从专任教师学历结构看：我校达本科学历29人，达专科学历11人，学历达标率较高。从我校教师年龄结构分析：专任教师平均年龄41.6岁，年龄偏大，教师老龄化现象严重；
    从教师职称结构分析：有高级职称13人、中级职称17人，初级职称29人，职称比例比较合理。
二是制度建设不断强化。近年来，我校先后制定出台了《西乡四中关于进一步加强教师队伍管理的意见》、《西乡四中教师队伍管理暂行规定》等10余项促进教师队伍建设的政策规定，鼓励教师参加学历提高教育，坚持开展教师继续教育，通过“走出去、请进来”的方式，大规模培训现有教师，形成了继续教育、学历提高教育、校本培训相结合的教师培训工作机制，教师队伍建设走上了规范化、科学化的轨道。
三是师德创建活动成效显著。近年来，西乡四中以“师德标兵”评选为抓手，以师德报告会为主要形式，狠抓了师德培训、师德考核工作，并把师德师风建设与各类评先树优相结合，有力地促进了教师队伍整体素质提高。涌现出了一大批优秀教师、业务骨干和师德标兵。目前，我校有县级名师2名，市级骨干教师10人。
 二、存在的问题
   从教师队伍来看，有三个问题比较突出：
    一是教师队伍老龄化严重。我校教师平均年龄41.6岁，30岁以下教师只有1人，35岁以下教师8人。40岁以下教师只有18人。任课教师年龄偏大，不能在教学第一线的人员较多。另外，工勤人员较多，女教师只有13人.
二是教师学科结构不合理。按省里规定的“开齐课程，开足课”的要求，中学各个年级必须开齐音乐、体育、美术和社会实践活动课，这些学科都需要专业对口的教师执教。由于教师缺乏，教非所学、学非所教以及一人代多科的现象不同程度上存在。尤其缺乏历史、地理、生物、音乐学科专职教师。
三是教师职称评审矛盾突出。全校具有高级职称13人，中级职称17人，初级职称29人.具有初级职称的教师都是奋战在教学第一线的老师，但在评优和职称评定方面存在极大的矛盾，严重地戳伤了工作积极性。
 三、今后教师队伍建设及管理方面的工作举措和工作建议
我校在未来3至5年内，根据我县教育发展的总体要求，结合我校实际，着力建立一支与我校办学规模、人才培养和未来发展相适应、数量足够、素质优良、结构合理、的师资队伍。亟待解决的问题是：
1）要求教育局及人事局及时调入（招录）紧缺专业教师，以满足目前的教学需要。特别是及时补充紧缺学科的教师。
2）抓在职教师的培训提高，提高教师的学历层次。根据教育部教师队伍建设学历要求规定，要求广大教师本着教什么学什么的原则，积极参加函授、自考、网校学习等形式的在职学习，尽快使我校教师达本科学历的比例有较大提升。
3）抓好继续教育工作，提高教师的教育教学业务素质，要求教师积极参加假期继续教育集中培训工作，抓好校本培训工作，注重网上学习，全面完成各项培训计划，切实提高教师的教育教学水平。
4）实施骨干教师梯队培养计划。充分发挥名师的示范引领作用，制定相关激励措施，采用骨干带教、专家讲座、技能评比、观摩研讨等多形式的培养方式，开展骨干教师后备人选的培养工程建设，完善培养机制，注重激励、考核机制。注重培养过程，保证数量，提升专业内涵，形成骨干教师的群体。