第一：初心

   父母的教育观，就是一个人的人生观。看过很多吐槽教育的视频，说教育是用来分层的。我认为这个观点的前提就体现了人生观。你认为什么才是人生中重要的？必须往社会上层去吗？通过独木桥去了上层又想获得什么？名利、金钱？还是安逸稳定的生活？如果说是为了实现为人民服务的理想？实现人生的自我价值？必须去上层吗？确实啊，很多走到社会顶层的领袖、科学家等等确实给社会做出了很多的贡献，让人钦佩，可是没有一个是在青少年时期就抱着功利的目的去学习，他们有浓厚的兴趣支撑他们一路向前，有强烈的责任心促使他们不断提升自我。

   现在的对话是：“老师，我为什么学习奥数？“得了奥林匹克竞赛奖，可以上好学校。” “妈妈，我为什么背诵诗词？”“考试说不定就考到了。”

    看到视频里还吐槽说做父母很累，吐槽素质教育，孩子不仅要考语数外，还要学音乐美术跳绳等，孩子太累了。那不考试，就不运动了吗？身体不是根本吗？音乐美术艺术的品味不是伴随我们一辈子吗？你快乐的时候不想高歌一曲吗？有多少家长在孩子一岁之前都是说，我希望我家孩子一辈子平平安安，健健康康，后来为了考试，为了刷试卷，运动可以不要，家务可以不做。每次做事情，如果我感觉累了，我就会反思自己，或是自己思维出了问题，或是方法出了问题。一切为了考试分数，这样的价值导向，肯定是不正确。高考大的模式没变化，但是考试计分方法是变了又变，我记得那一年我参加河南高考，忽然就文理分科，变成大综合了。我一个原本打算考理的学生，拼命学起了其他三个科目。今年高考，江苏的3+2+1的计分方法，让我感叹当年如果是我高考计分方法就好了。如果家长总是跟着分数跑，总会计划赶不上变化，被动又很累；如果家长总是跟着热门专业跑，说不定，等孩子大了，热的也变凉了。只有跟着自己特长、热爱、兴趣，才会发挥自己的小宇宙，形成属于自己的中心，开拓出属于自己的天地，说不定热门专业因为你的问题的解决变没了，而冷门专业因为你的开创性研究变热了。

    现在我听到好多家长在一起讨论：小学成绩不好，就考不上好初中，考不上好初中，就考不上好高中，考不上好高中，就上不了好大学，考不上好大学以后还怎么办？每个好单位招聘都要985/211，你生活还能过得好吗？这个推理听起来好像也很对，前面或是都是大概率事件，成绩不好，就考不上好高中，考不上好大学，但是考上了好大学，你就可以过好了一生吗？进入一个看起来很不错的单位工作，你就可以过上满意的生活了吗？事实并不是，因为好的生活并不是好成绩，也并不是看似的高收入。可以说大学毕业才是人生的开始，以后遇到的事情的重要性都不会比考试的重要性低，那些挫折是实打实的，失业？家庭亲人的意外？婚姻中的各种问题？当然解决很多问题，经济也很重要，但是最重要的是心态，面对挫折的勇气和乐观，对未来美好生活的相信，是那颗认清生活真相之后依然热爱生活的初心！

    那为了孩子们能有足够的能力面对未来无数个不确定性，内心富足的生活，不管身处哪个层次都能把生活过的有声有色，他们应该具有哪些能力？勤奋、善良、感恩、自律、利他这些最简单的道理其实就是如何过好一生的基本原则。艾扬格瑜伽几百种方式练的站立山式和三角伸展，而最根本的也就这几种。倒立后弯都是给别人看的，折腾那么累，都是自己制造的焦虑，而教育也是。

第二：不从外界找借口

     我们生存于天地间，生活于社会中，就要有和身边的自然环境、人群和睦相处的思想。我们仅仅是宇宙中一个微小的物种，不傲于天地间，也不低入尘埃。让孩子对所处的世界有一个大概的认识，她才会有相对正确的世界观。我认为自然科学是孩子应该从小就接受的知识范畴。这方面的知识我是薄弱的，所有我每年都会买很多这方面的书籍给女儿看，物理学、化学、天文学、地球科学以及生命科学等等。在生活中，女儿不会没有理由地害怕虫子，反而会接近观察，也是因为这个生物在她心中就是大自然多样性的存在。春天我们去植物园，看到很多小竹笋被剥掉，女儿很心疼得说：“如果它们没有被剥掉，也长这么大了。”夏天我们去荷花池，旁边有的小朋友掰下大荷叶玩耍，我问女儿要不要，女儿说：“我下不了手，我感觉荷叶很疼。”秋日星空璀璨，女儿抬头看美丽夜景，遐想无数个故事。冬天下大雪，女儿开心的躺在雪地上，还喊着我拍照记录，要和雪融为一体。我希望她能热爱身边的一草一木，热爱春夏秋冬。

   其次，就是不要被自然环境影响了心情。自然环境是不受我们控制的，不能因为天气很热，出门没有空调，心情就很急躁。我遇到过一个男生就是。当时上大学，夏天出门就要打车，如果在公交站台那边等待一会，就会抱怨个不停，后面的事情也会受影响。我从小到大是这种体会，不会因为天气不好，就找理由多睡会懒觉。初中同学寒假约碰面，前一天晚上沙尘暴，妈妈告诉我，不要去了，别人也不会去，风太大了。但是我说，万一同学去了，我不在，那怎么办？当时没有电话沟通，我第二天推着自行车，顶着大风，走了大概20公里，等了半天，同学确实没有来。开学后，她说，她以为风那么大，我不可能去。可是我从不后悔，因为我去了，我心安了。我坚持跑步好多年，夏天天气总是变化很快，跑着跑着下雨了，跑着跑着天又晴了，一般的雨量和热浪都不会影响我的出行安排。女儿几个月大，我天天抱她出门。以前小区的阿姨看到我家女儿都调侃：“你小时候，大冬天，你妈天天抱着你在外面晒太阳，小区里就你出来。”我和女儿的出行主要就是电动车和步行，我们不会因为下雨了或是天气太热，不去上课，女儿所有的课几乎都是全勤，除非是课程冲突。遇到大雨，她坐在我电动车后面，还会唱歌，我也会跟着她扮演场景，骑着车喊：让暴风雨来的更猛烈些吧或是冲出一条雨中之路。所以女儿到现在没有出现过看到天气变化会有情绪变化的情况，也不会问：下大雨了，还去上课吗？天太热，我不想出去。她总是到了时间就出发，该做什么就做什么。生而为人，首先就是不以环境喜悲，以当前环境为基础，选择最佳的行为方式。

    然后，希望她能够和各种人相处。大家都知道一个人的交往圈子对一个人很重要，确实是这样子，如果有能力选择所处圈子的层次，那肯定是非常好。但是对于我们这种经济普通、工作普通、家境普通的普通人，也只有自己努力去走向更好的圈子，而在这之前交往的圈子却不是自己能控制的。况且即使是文化层次都很高的人群中，也会有不同的三观，如何能保证自己的孩子接触的人群给的都是正能量那？答案显然是不可能。只有孩子自己强大起来，有自己的判断力，有自己的方向，对每件事情有自己的主见，不随波逐流。

    我想大部分家长都是这样认为的，可是在如何让孩子有主见方面的做法却很多。家长都会用自己看到的、认为的去判断孩子。只要家长感觉孩子受欺负了，或是有一丁点委屈，立马站出来教育孩子要强势或是帮助孩子扭转局面。有一位老师对一位妈妈说，你家孩子哪里都好，就是没有主见。他和同桌一起做手工，他说用蓝色的纸吧，同桌说，用红色的纸吧。你家孩子就说，好吧，那就用红色。我告诉他，你可以坚持自己的想法。可是他想了想还是说，老师，还是用红色的吧。在这个事情中，老师和妈妈都教育孩子要有主见，可是孩子本来就很有主见，他明明拒绝了老师。家长一定不要站在自己的立场去判定孩子。家长看到自己孩子和别的孩子出现争执，最后退让，都会按耐不住，去帮孩子争夺有利位置。我女儿生日在7月31日，去上小托班的时候两岁过一个月，跟比她大十个月的孩子相比，差距还是很大的，再加上她本身性格柔和，幼儿园期间班级里一位霸道姑娘最喜欢跟她玩，我女儿就是那种小跟班，吃亏的小跟班，并且霸道姑娘还不让别人和她玩。我每天放学跟女儿聊天，只要她开心，心理并没有抵触，我也没有干涉，只是有些事情会说一下如果是我，我怎么选择，即使我知道女儿在吃亏，并没有点破。在孩子心中，世界是美好的，人与人之间也是美好的。一直到了大班，女儿有一天告诉我，她不愿意再跟霸道女孩玩了，因为她的意见，对方不理睬。后来她就不再跟对方玩了。这就是她的一个自我认知的过程。如果干涉，我们能为孩子选择朋友到什么时候呢？除此之外，教会孩子用积极主动的眼光看待周边人。每个人都会有缺点，难道因为对方有缺点了，我们就打入冷宫，那还有多少人能跟你交往？问题不出在自己身上吗？“三人行，必有我师”“求同存疑”都是可以采取的方式。

    有的孩子会说：“我妈不让我和你玩，怕你的缺点影响了我。”那试问，为何你的缺点就没有影响对方，为何对方的优点就没有影响你那？我偶尔跟女儿说，她的舅舅，我的弟弟，小学成绩特别好。可是初中就不好了。她问为啥？我说：“因为进了初中，他遇到了一帮成绩不好，不想读书的孩子，然后他没有带好那些孩子，跟着旷课，退学。”我们要有足够的自信：我跟每个人相处都很好，不是因为对方好，而是因为自己足够好。自己和孩子都要用不计较、包容的心态对待相处之人。学其优点，戒其缺点。

 第三：锻炼身体重中之重

    家长都在说不能让孩子输在起跑线上。可是却没意识到，孩子的起跑线在自己身上，孩子的身体素质绝对跟母亲的身体素质相关，而孩子的大脑发育也和父母的养育方法息息相关。与其从幼儿园就开始投入大量精力去幼小衔接，最应该在计划要孩子的时候，就开始锻炼身体，学习育儿知识，阅读育儿书籍，这才是真正的起跑线。
    虽然到目前我还没有看到过哪一本书阐述身体的灵活和脑子的灵活相关，但是我坚信不疑，并且觉得肯定有这样的书籍，只是我没有看到。身体更加柔韧的同时就更加能够接受新的思维，身体更加强壮的同时就更具有克服困难的勇气。
    身体健康是我们生存的基础，并且在遇到生命危险的时候能够挽救自己和他人的生命。虽然现在的世界已经被人类改造的相对安全，可是危机时刻谁知道什么时候来临？疫情洪水？在极限空间，取胜的往往就是强健的身体和坚定的意志。疫情期间长时间穿上防护衣，要不会晕倒吧。被困在地铁五个小时，要不会倒地吧。一个弱不禁风的身体如何能走得更高更远？
    除此之外，如果想要生命更精彩，要去看看更多的世界，就必须有相匹配的身体，难道我们仅仅想去走别人走过的路吗？听别人叙述的感受？不想自己去体验？我身边有位雪山爱好者，他们去挑战乞力马扎罗，提前一年开始有计划的锻炼身体。很多人第一反应会说，这需要有经济实力才能去那？殊不知道，体能才是第一重要的。我们聊天，他问了我的平时跑步配速和体能，然后感叹道：如果我有你的身体，我可以看更多美丽的风景。优秀的体能是给生活多了许多选择，一不小心就会被选择作为尖子力量培养。为什么选择杨利伟进入太空那？为未来准备的不仅要有知识，有思维，还要有体魄。
    女儿在三岁之前丝毫看不出有遗传我身体优秀的基因，经常扁导体发炎，发烧，或许是我不会带孩子的原因。三岁那个暑假，她依旧发烧，去了市妇幼挂水三天没用，来到了家附近的八一医院住院，一套繁杂的各种检查。我从小几乎就没生过病，对医院流程和各种药是一脸懵。那一次女儿挂水半个月。出院后，我发现女儿跑步一会，嘴唇就开始发紫。再加上住院时，各种需要不需要、都必须做的检查，我对西医产生了想法。治标不治本，紧急之症的必要抢救手段，却不是强身健体的根本。人体就是一个生态系统，要首先发挥系统自身的调节能力。后来我用更多的时间带着女儿外出，从运动量小的走路开始。她再次发烧，辅助中医推拿和饮食配合，刚开始会发烧三天才退，后来一天，后来就没有发烧了。

    每一次发烧，自己身体抗一次，身体的调节机能就会调动一次。当然我是让中医看了她的发烧不影响生命危险的前提下这样选择的。女儿的身体也越来越棒，体能也越来越好，在别的孩子跳舞一个半小时的时候，她就连续跳舞三个小时，同时也可以看出她在画画、看书方面专注时间变长。从三岁那次之后，一直到现在，她没有再去过医院，也没有吃过药。她现在的体能是有目共睹，体育和舞蹈方面总是让她在人群中脱颖而出。这个暑假刚上两节课的啦啦操老师跟我说，让你女儿跟着我跳啦啦操吧，我在一中等她。她好好练习下去，一定可以出成绩。她的舞蹈老师说，她的肌肉控制能力比大孩子还要优秀。她们感叹，基因真的太强大。可是，也只有锻炼了之后，才看出了基因。锻炼身体不仅仅为了升学，而是给自己的人生插上一对能够飞翔的翅膀，有风就能够乘风飞舞。孩子们选择自己喜欢的一项运动，坚持下去吧。它会成为心灵和身体的第三条腿。