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2019年赏能初级班(江宁)秋学期教学报告
2020-01-11 13:16:05 来源: 作者: 【 】 浏览:1650次 评论:1

    2019年赏能秋学期,我们同小作家及家长们在122829日两天,四场激动人心的教学成果汇报展示暨颁奖典礼中,热热闹闹地结束了本年度的课程,更有积极的小作家连续参加。四场教学成果展示,台上小作家们的精神风貌是成长鉴定,喜悦中闪动着他们课堂中一步步成长的足迹。坚实地走好每一步,将是每个人自信收获的根本。


2019年教学成果展示周日上午——演讲专场


秋学期江宁班小作家课程,主要由以下数据进行分析:

1.短篇发文及长篇创作




    本学期的16次课中,创作13次课,人均创作量7494字。突破10000字的3位小作家分别是:陈悦鑫、孙文彦、贡俣涵;创作量达到7500字的3位小作家分别是:丁翊天、邵欣诺、杨子晨。微信公众平台优秀作品被推荐的6位小作家。

    李和阳、孙绍涵、朱毅然,创作突出,自我要求越来越强。贡俣涵、孙文彦、丁翊天,创作持续要好,团队责任意识高,不仅很好地管理着自己,并能关注到周围同伴的创作情况,有效地带动着大家的写作目标。

    长篇小说创作是赏能小作家们贯穿始终的课程之一,也是大多数小作家树立学习自信最直接有效的捷径。写作是在生活积累和发现中,内心抒发的灵感,这种灵感则是:听、闻、读、感想与感知事物的能力。每个孩子都能写出好的作品,也正如王立宏院长《如何让不爱读书的孩子写出好文章》一文中所列举的几个点。

 

2.户外情商训售书课


    秋学期售书课以小组PK形式进行,可喜的是所有小作家都成功售出。售书是一件非常具有挑战性的事,对孩子们的情商、财商、形商、逆商都有着综合锻炼,每次都能让孩子、家长、老师有不一样的收获。

    现场前,在家独立想办法,提前售出的小作家邵欣诺、孙文彦,其中孙文彦邀请同学现场助阵,共售出10本,是本次班级售书本书冠军。邵欣诺第一次参加售书,现场前成功售出2本。认真思考解决问题,为结果努力,就是售书锻炼的目的。纪彦修、姜博元爸妈齐助阵,助力孩子成长,姜博元1小时内售出5本;贡俣涵、孙绍涵、李和阳进步大,全部售出。李和阳第一次售书,现场展示背诵《春江花月夜》,感动顾客。二年级朱毅然第一次售书,收获着快乐。未售完的小作家有目标、有动力,继续回家向目标努力。尝试和孩子一起挑战的有孙绍涵爸爸、邵欣诺爸爸、李和阳妈妈,和孩子站在同一战线上更能体会孩子的成功荣誉。

    “我们不仅要有帮助别人的热心,也要有获得别人帮助的能力。”赏能一直给孩子们和家长们传递着这样的认识,而从售书中,真切生活实践所积累的经验,才是情商售书课中的成长。

小作家户外售书留影

 

3.古诗文诵读

    最好的年纪,积累最美的古诗文。本学期诵读的内容如下:

    《原毁》、《记承天寺夜游》、《念奴娇•赤壁怀古》、《江城子•密州出猎》、《水调歌头•明月几时有》、《三峡》、《中国地理行政区划口诀》、《中国地形区特点记忆口诀》、《岳阳楼记》、《归去来兮辞》、《春江花月夜》、《老子》六章、《邹忌讽齐王纳谏》、《战国策》、《阿房宫赋》、《出师表》、《列子》三则(1.高山流水2.两小儿辩日3.愚公移山)、《孟子》四则(1.鱼我所欲也2.富贵不能淫3.生于忧患 死于安乐4.得道多助 失道寡助)、《为学一首示子侄》、《送东阳马生序》、《师说》、《常礼举要》。




    年末,小作家们整理了这一年的家庭阅读书单,更有细心的孩子也同时记录着这一年的古诗文背诵。诵读是小作家们持续坚持的习惯,优秀的人,做任何事情都很有目标感。以上节选了三位小作家本学期的古诗文背诵,看到孩子这一年来的阅读与背诵积累,同家长一样喜悦着孩子的成长。

    纪彦修在课堂上分享道:“我之所以能每周背诵下我们诵读的古文,是因为每天打卡的同时,我会再抽出时间读上10遍,所以一般第四天我就可以背诵了。”贡俣涵一直保持好习惯,每天都坚持打卡3遍,而妈妈自孩子诵读以来,一直都陪伴在孩子身旁,及时纠正俣涵错别字,相信低调好学的妈妈,这一年也同样积累了大量的古诗文。邵欣诺、万柏锐、陈悦鑫、孙绍涵、孙文彦几位小作家本学期的打卡习惯一直保持很好,许多小作家节假日旅行也都依旧不忘记积累。

    坚持好每一件事情,才能从中收获自信与乐趣,真正优秀的人,永远都不是一蹴而就,在良好的习惯下,逐渐丰富积累,才是建立自信的根本。研究表明,9~13岁的孩子,记忆力是人生的黄金阶段,适当的年龄段做最合适的事,对照我们自身,不难看出,记忆中积累比较深刻的诗文,大多也是小学和初中阶段。



4.本期获奖小作家


5.特别表扬与家长助力成长

    1.时间意识好:李和阳、贡俣涵、孙文彦、孙绍涵、陈悦鑫、邵欣诺,李和阳、陈悦鑫时常较早来到课堂,主动帮助老师整理教室;课前和孩子们一起交流当周的事儿、背诵、阅读、游戏,既是课程的一部分,又是一件幸福的事;

    2.主动探索悬赏题:姜博元与爸爸、纪彦修与妈妈、贡俣涵与妈妈;

    3.服务意识好:朱毅然、万柏锐、邵欣诺、丁翊天、纪彦修、孙绍涵、杨子晨;

    4.集体中带来甜蜜分享:孙绍涵、万柏锐、贡俣涵、纪彦修、邵欣诺、陈悦鑫;

    5.积极参加沙龙学习家庭助力成长:纪彦修爸爸妈妈、贡俣涵妈妈、孙绍涵爸爸、陈悦鑫妈妈、万柏锐爸爸妈妈、邵欣诺爸爸妈妈、李和阳妈妈、朱毅然妈妈。

 

    陪伴孩子一起学习,才能跟上孩子的成长脚步。越优秀的人一定越努力,也才能善于在生活中发现更多优秀,新的一年里我们继续协孩子努力。


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Tags:教学报告 最后更新时间: 2020年01月12日09时20分37秒    责任编辑1:王卓 责任编辑2:王卓
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