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2020赏能小作家暑期“抢救未来·我与未来”专题课报告
2020-07-23 19:56:07 来源: 作者:赏能教学部 【 】 浏览:807次 评论:0


7月16日到24日,是赏能暑期“抢救未来”之“我与未来”主题课程。现在由过去决定,未来由现在决定。未来的创业经济,需要的不仅仅是基础知识,更需要具备思维创新的能力。只有不断完善当前的自己,抓住每次锻炼自己的机会,让能力成长起来,才有更多的能量应对未来挑战。这期课程主要从科幻作品切入,拓展思维格局。一起看看孩子们成长的足迹。


字数破万的小作家:

  

演讲风采:

演讲一个科幻故事

作品交流:



听到彼此说的最多的一句是:他的小说真好看。万柏锐夸陈奕果的小说描写人物很细致,陈奕果不好意思躲了起来。会欣赏他人的人更幸福!


挑战PK:

热心的女汉子葛书涵问吴浩辰敢不敢掰手腕


初级班孩子找师兄师姐们切磋棋艺,五子棋、围棋、中国象棋、国际象棋都试试


王诗琪向庄涵予发起背诵《少年中国说》的挑战,庄涵予以攻为守,发起背诵《出师表》的挑战

换班创作

拍卖:

好多小作家带的拍卖品是自己的珍藏,也需要介绍得好才能拍卖出好的价格


《夜宴图》和南唐三帝的户外课

孩子们想出去玩了,找王院来拓展一下再出发




《夜宴图》、南唐三帝有好多故事


河边惊喜,发现一只很大的水鸟正在找目标,因被太多人看着不好意思,只好飞走了;还看到一只掉在地上的天牛。

户外活动活动筋骨,可能就到小说的情节中去了

中高级班按特斯拉的方式拓展:

王院课堂拓展


王院给中高级班的拓展书目

动手制作莫比乌斯环


背诵《心经》,挑战记忆力

拓展内容:从科幻峰顶的数部文学作品到世界顶级科幻作家的对此分析,从《逃出母宇宙》到费米悖论,再到康托尔及理发师悖论和几次数学危机,从因果律到沙鲁克汗/阿米尔汗/库玛尔拍片大胆到印度种姓制度,从孩子们已背会的《为学/阿房宫赋/谏逐客书》到通过《心经》解读记忆方法,从密宗禅宗大小乘到经律论,从儒学/汉经/宋理/明心/清朴学到罗素/哈代/伽罗瓦/阿贝尔/拉马努金,再到思维发散与转换。(节选自王院朋友圈)


养成服务意识和大局观:


张仲嘉、顾晨浩常主动打扫卫生,因为这些勤劳的小蜜蜂,我们的环境更美好了



别看这小小的记录表,学问可大了

郝老师每天给大家测体温,一个小娃、一个老师都别想溜


古诗文挑战:

初级班第一天会背诵《为学》的孩子是这几个,到最后一天是全员背诵


恭喜本期获奖的小作家

赏能进步之星:曹一凡、芦妍伊、曹清越


赏能诗文背诵之星:贡俣涵


赏能坚毅之星:顾晨浩、张仲嘉


赏能外交家:葛书涵、樊伊宁

赏能创作之星:孙文韬、朱洪恺、张墨言、夏红越

赏能魅力之星:王诗琪、陈宁婧、曹艺轩


“我的未来”“我”做主,只要我们爱学会学,在当前环境中能够发现问题解决问题,无论未来怎么变,“我”都能做好自己。



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Tags:新闻 最后更新时间: 2020年07月27日10时20分28秒    责任编辑1:吴丽萍 责任编辑2:刘宜云
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