我的孩子已告别幼儿园生活，踏入了小学的大门，现在已经是一名一年级的学生了。回想这几年孩子的成长历程，我觉得阅读让他确实受益匪浅。不但给他带来了自信和睿智，还让他拓宽了知识面，开阔了视野，每天都拥有着一颗积极阳光、健康的心态。下面我就以孩子在幼儿园大班时一次家长会的交流材料来分享阅读给孩子带来的好处。希望能引起各位老师、家长的共鸣，引导我们的学生、孩子养成良好的阅读习惯，让他们终生受益。  
    身为父母，我们都希望自己的孩子从小能够聪明伶俐、知书达礼。很明显，要实现“达礼”的目的，“知书”是一条很重要的途径。所以，要让孩子从小喜欢读书就得培养爱读书的好习惯。好习惯是从小培养出来的，有理论指出：一件事连续做21天，就会成为习惯，但是要改变已经做了十几甚至几十年的习惯，那就很困难。因此我们应该把握幼儿习惯养成的阶段，以身作则，让孩子从小培养出好习惯，会让他终生受益。我的孩子从小比较喜欢看书、阅读。今天我就针对自己的孩子在生活中的点点滴滴，说出来和大家一起分享交流一下。
    一、阅读习惯，从0抓起  
    当孩子还未出生时，我下载了很多的胎教音乐和儿歌，一般一个阶段反复给他听相同的几首曲目。并从邮局订阅了《亲子》这套供父母和孩子共同阅读的书，从中学到了很多育儿的方法和经验，每一期的亲子书刊里面都夹着一本比较薄的婴幼儿读本，书上的内容都是一些比较浅显易懂的小故事、儿歌和认识水果、蔬菜等内容，极少的文字配上鲜艳的图画。孩子出生以后，在他几十天大躺在床上的时候，我就给他讲，我觉得他听得很认真，不胡闹，我的孩子从小，比较调皮好动，但不太哭闹。三个月大的时候，我和他并排躺着给他讲，有些家长可能觉得我很幼稚，那么小的孩子他懂什么？其实不是这样的，当我把书呈现在他面前，用抑扬顿挫的语调讲给他听的时候，我发现他一看到鲜艳的画面眼睛瞪得老大，高兴的直蹬腿，用手舞足蹈这个词一点也不过分，嘴里还依依呀呀的，表情非常的兴奋。一本书我会反复给他讲很多遍，这期间还把他以前经常听的胎教音乐和儿歌也是反复给他播放。
    2007年初，他6个月大的时候，我从一位老师那里得知《婴儿画报》这本书非常好，我就给他从邮局订阅了，《婴儿画报》，插图醒目，故事简单，图片颜色鲜艳，孩子容易理解。我还买了卡通的小动物、水果之类的卡片书。墙上也像许多孩子的家里一样到处贴满了各种各样的交通工具、水果、蔬菜、动物等图画。孩子特别喜欢看。当然，这个阶段的孩子比较容易撕书，我就给他购买了些硬纸装订的《小手撕不破》系列图书。小手无论如何是撕不坏的。这类图书有几大好处，第一，硬纸装订，第二，书很小，孩子翻看不费力，不会从心里产生抵触；第三，书上的图片都是照片而非卡通，对孩子认识物品和动物更有利。同时我也开始慢慢教孩子翻书、认图、看颜色。从一开始让孩子形成“书是翻着看的”的概念，慢慢的就没有“撕书”的想法了。婴儿画报我给他订阅了两年，我觉得这本书真的非常的好， 有认知类内容，也有引导孩子训练大小便、吃饭不挑食的一定引导作用的故事、还有一些简单的动手操作的内容，道德教育、知识启蒙等涵盖多个领域的内容，让我和孩子都受益匪浅。孩子慢慢长大了，两岁半的时候，我又给他订阅了两年的《幼儿画报》，适合3-7岁幼儿阅读，他非常喜欢。看到他每月收到书的那种惊喜的表情，我心里暗暗高兴，孩子真像得到了无价之宝一样，你说他还会不去爱惜书吗？
    从很小的时候一直到现在每晚睡觉前是我们母子温馨的阅读时光，小时候孩子经常会坐在我的怀里，听我给他讲画书上的故事。有时候，我也会购买地摊上极廉价的简易版童话书，一本书只有一两个故事，薄薄的，极少的文字配上鲜艳的卡通图画，吸引孩子跟着我一起看书。字数少，翻页频繁；图画鲜艳，很吸引的注意力；故事短小，符合孩子的注意力集中时间短的特点，不会令孩子厌倦。大点了以后，我会和他并排坐在床上一起看书，讲给他听。       
    二、延续到现在的阅读习惯和做法
    现在，我们一直保持着每天晚上母子温馨的阅读好习惯。多半是带有图画的，字数不是很多的，字体大的他看他的，我看我的，有时候碰到书上的字比较小，没有插图的那种我怕他看书多了，眼疲劳，我会讲给他听。多数是他晚上喜欢我给他讲书。我觉得现在他很喜欢看书的习惯，多半也是得利于我们这几年的坚持吧！我和他都已经成了习惯了。每天晚上洗脚时，他会问：妈妈：今天晚上你给我讲《****》那本书，好吗？如果我确实很忙，没时间，他会自己从书架上选自己喜欢看的。百看不厌。到现在我都是每晚限制他看书的时间，他总是和我讨价还价，再看一本，或再看一章等等。
    现在孩子的阅读面越来越广了，光靠购买已经不能满足他的需要，并且花费太高。从去年我就从县图书馆给他办了一个儿童借书证，从那儿借书看，有时，也会从我们乡镇的中小学图书馆里给他借阅图书，孩子是乐此不疲。
    孩子是阅读者，大点以后已经有了一定的意识和判断力，我就会经常带他去书店、超市，将她带到适合他的书籍架前，每次都是先在那里大看一通，最后他提出想要买书的时候，一般我都是让他自己做出选择，购买1—2本孩子自己喜欢的。有时候他都爱不释手的拿着好多本，我让他自己选择，他最后权衡再三，会留下他觉得最好看的1-2本。
    三、从孩子身上看到的效果或收获：
    1、阅读兴趣非常浓厚，专注力强——孩子现在一旦爱上阅读便欲罢不能，他不停地阅读，越读越多，越读越好。有时候我们大人在一起聊天，他自己在屋里看书，聚精会神，完全不受干扰。从小自己独立干一件事情的时候，都非常的专注，认真。上幼儿园以后，根据老师的反映，听讲的专注力比较强，能坐得住。
    2、语言能力得到不断增强——孩子可能得益于从小爱看书我给他讲书、每天不停的和他说话的缘故吧，包括他的奶奶，虽然也是认不了多少字，我上班后也是和他看书、讲书，所以孩子8个月大的时候，能非常清楚的喊出：“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，”等简单的词句，并且口词非常的清楚。1周岁多时，爷爷为他购买了《唐诗三百首》的光盘和书籍，他自己一边插着雪花片，或玩着积木，一边听，时间长了，还真的能背诵出许多首呢！虽然随着年龄的增长，转移了兴趣，也忘记了很多。但我觉得也锻炼了记忆力。小学再学时，肯定要容易得多。
    孩子通过阅读，从书中能领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。自从上学期大班开始写口述日记以后，我发现孩子的语言组织能力也大有长进，有时候也会用上一些非常幽默诙谐的词语。记得有一次我和他去体育场看县长跑比赛后，他说着，我替他执笔写了1篇口述日记：其中最后是他这样说的：小朋友们，我们一定要像大哥哥、大姐姐们一样注意锻炼身体，千万别变成小胖墩啊！
    3、拓宽了知识面——阅读让孩子涉猎多方面知识，文学、历史、科学、政治等，增广见闻，对以后的学习大有裨益。孩子2岁开始对事物好奇，爱问“为什么”，有时还打破砂锅问到底，问得我们很多时候也答不上来。这时候我感觉应该给孩子扩大阅读面了。因为对孩子来说，世界就像一个魔法球，蕴藏着无穷的奥秘和神奇，任何未知的事物在他们心里、眼中都充满着无穷的乐趣，等待他们去发现和尝试。正因为如此，在为孩子挑选读物时，我再不会设定一个具体范围，而是更倾向于让孩子去接触各种各样不同的知识，我希望通过对多种学科的接触，为他打开更为广阔的兴趣大门。去年春天时候，我从网上给他买了一套《十万个问什么》，他很喜欢看，有时候他说的一些知识我也不知道。我问他：你怎么知道的？他自豪地说：《十万个问什么》告诉我的。有一次电视里正在播放《动物世界》，其中画面上出现一只动物时，样子类似于青蛙，我们不认识，他说：我认识，它是雨蛙，它还是天气预报员呢！还有慢慢的让他接触到中国的四大名著中的三名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等，前几天我给他购买了《中华上下五千年》这本书，目的想让他对我们中国的历史多少有所了解。
    4、受到了人格熏陶——从孩子2岁左右时我给他买《格林童话》、《365夜》之类的童话书，每天讲几个故事，让孩子开始接触真善美。让他有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇。学会分享，从中学到了很多做人的道理和生活的本领。这几周写的口述日记，都是摘抄的《十万个为什么》书上的科学知识，一开始，我说，你写点有关于你自己的高兴、难忘的事情。可他非常认真的告诉我，说周老师说这样写也很好，可以给小朋友们带去很多知识呢！我们一起增长知识。
      5、培养了想象力，树立远大的理想——书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但孩子一直非常乐观，理想远大，梦想无穷。当我告诉他：百慕大三角的一些怪异现象时，他说：妈妈，我长大了要当一名科学家，认真研究一下百慕大三角的秘密。我说：好啊，只要你努力学习科学文化知识，长大了就一定能当一名了不起的科学家。
    6、养成遇事爱思考和独立思考的能力——通过经常不断的阅读培养了批判性思考能力，有一些书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，有时候还会和我认真的讨论一番，阅读让孩子具有独立思考的能力。
    7、阅读让孩子变得很乐观向上，享受人生的快乐——孩子从小到现在真的是深深的爱上了阅读，并且成为了他生活中非常重要的一部分，是他小小的人生里最大的快乐之一，一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的孩子才可自得其乐。
    8、增加了识字量——孩子从1岁多，不到2岁的时候，认字特别多，说起他的认字，也并不是抽出时间来单独教他，都是日积月累看书看的。一开始，大人讲给他听时，简单的故事情节他都非常熟悉了，有时候自己看时，用小手指着慢慢读着看。不认识的也问，时间长了，不知不觉就都认识了。孩子从小比较爱观察，有时候碰到两个长得差不多一样的字时，会问，哪儿不一样，或碰到多音字时，问：为什么这两个字长得一模一样，念两个音等等，我都给他一一解答，并给他形象的解释。他就慢慢记住了。
    四、自己的一些做法与家长共勉
    1、家长以身作则
    拥有好的阅读习惯，简直就是好的学习习惯的一半了！所以，大概我们家长们都希望孩子可以拥有良好的阅读习惯。更何况，很多教育专家和成长机构的早教理念也都是建议培养孩子的阅读习惯。有一种说法：哪怕家长不那么爱看书，哪怕你手上只有一册说明书，也要佯装津津有味地投入阅读。为的是可以令孩子把这个图像印刻入他的脑海，直接给他最好的身教。以期我们的孩子对叫做“书”的这种东东产生好奇、深刻的热衷……所以说，不管我们家长多忙，一定要坚持每天抽出一点时间来，和孩子一起阅读，努力营造一种读书的氛围，坚持上一段时候，孩子阅读习惯就会慢慢的养成了。
    2、固定的亲子阅读时间
    我们作为家长每天一定要选择一段时间，作为每天固定的阅读时间：最好入睡前，15—20分钟就可以，并把它长期固定下来，排除一切干扰，和孩子坐在一起，不论是带着孩子一起看，让他在一旁自己翻看，自己也可趁机看看自己的书。时间一久，自然就养成阅读习惯。我现在觉得他自己能独立看书后，非常轻松了。一起阅读这是非常温馨的亲子时光，父母和孩子之间的关系，将会更亲密更牢固。
    3、习惯培养贵在坚持
    习惯培养是一个持之以恒的过程。如果不坚持，今天训练，明天放假，行为就难以变成自动化的习惯。培养习惯是个长期工程，一个好习惯的养成，往往需要漫长的时间，需要我们家长的以身作则和孩子的共同努力才能完成。
    4、家长为孩子选择书的技巧
    书是人类最好的朋友，阅读是获得快乐的捷径。在人生的最初阶段，帮孩子选择合适阅读的图书，是每位家长的责任。帮孩子选图书，我的做法是：不要让孩子为难。依据孩子的能力选择图书，宁可浅一些，不要深一点。我给孩子选择童书的主要标准是：孩子喜欢，能给孩子带来快乐的，并且能让孩子进步的书，就是我们需要的好书。孩子3周岁前，除去每月订阅的《婴儿画报》，家里买的书不多，但都很精，我比较赞成“根据家长的爱好”来选书，不过要强调的是，家长要多掌握知识，以便选出适合孩子同时又能让孩子爱不释手的书。
    我向家长朋友们说一下我的做法：
    ①按需选择——我会综合一些网上书城的推荐，并结合孩子不同年龄段对书籍内容的阅读能力以及阅读需求，对书籍先做一遍过滤，定下一部分要选择的意向书籍。同时也根据幼儿园老师的推荐购买一些著名的绘本，这样比较便宜。
    ②投其所好——在孩子不能独立阅读时，我经常为他选书，而当他能够读文识字、有了自己的思想后，我更多的是为他提出建议，让他自己选书。阅读本身并不是功利性的，所以我不强求他读完一定会有什么效果，开卷便会有益，而且很多时候阅读的效果是潜移默化的，阅读更重要的在于坚持。我想，我现在所做的只是引导孩子发现世界的更多精彩，为他打开更多的知识大门，而门后的内容，则需要他以后根据兴趣来慢慢填补。我就会经常带他去书店、超市，将她带到适合他的书籍架前，自己选择想要阅读的，可以只看不买，也可以购买少量的书籍。一次最多两三本，不选太多。一本孩子喜欢的书，孩子会反复看，书太多，孩子注意力容易不集中。我并不期望孩子学到书上那些大人能够看到的知识，我买书，最大的愿望是培养孩子看书的习惯，所以，在孩子不想看时，我决不勉强。
    我认为，培养孩子的综合素质远高于只教他识文认数，美好的心灵、开放的思维、实干的能力能否在书中有所体现，也是我挑选童书的依据之一。一些滋养心灵的文学读物、提高幼儿综合语言能力的系列丛书、动手动脑的游戏图书以及介绍安全常识的生活图书，也时常让孩子阅读。
    ③有的放矢——通过上述两个方式的选择之后，我会再从中作出合理的判断。因为现在市面上童书种类繁多，经常有些书籍的内容会有雷同或相似，选择过于泛滥，其实并不是件好事，而且对家长来说也是一笔不菲的开销，选择其中一些较有代表性的给孩子阅读，既收到了教育效果，又不浪费。
    5、我让孩子自己保管自己的书，他会更爱惜书。有时候他看过的故事，我鼓励他讲给家里人听，有时候看到好的故事、笑话，他也自发的讲给我听。慢慢的，他的语言能力得到了很好的锻练。
    6、媒体的利用
    虽然要培养阅读习惯，但也不表示不能接触电子媒体。也可以通过电视和电脑让他观看一些益智动画片和科教节目。如《小虫虫有大智慧》、《米奇妙妙屋》、《蓝猫淘气三千问》、《哆啦A梦》、《胡图图》、《葫芦娃》、《巴布工程师》《托马斯》等等，但事先一定要和孩子商量好观看的时间和看几集的问题。防止他说话不算数。看的时间长了，对孩子的视力不好。
 或许不是每个人都认为阅读也是生活中的好习惯之一，而视每个人的兴趣而定。不过，阅读有助刺激思考，尤其像许多绘本的主题和孩子的生活有关，可让孩子从生活中获取经验，并且从绘本中引发思考，进而练习思考能力。因此，阅读绝不仅仅是咀嚼文字而已，确实还能提升生活能力。
    现在孩子仍然继续保持着他每天阅读的好习惯。宝贝读书时最可人！原因很简单：你看着他安安静静的小模样，你会觉得这个小家伙特别乖。此时的他正沉浸在知识的海洋里独立思考着问题呢！比起广播、电视和网络来，阅读要调动脑细胞去思考的成分最多：需要认识字、需要了解意思、需要逻辑思维、需要耐力和关注力的贯穿……
    所以，家长朋友们，我们一定要让我们的宝贝从小就养成这个好习惯啊！为了孩子的健康成长，让我们共同努力吧！  

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